Мунииципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №14 г.Ипатово
МБОУ СОШ №14 г.Ипатово
О школе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 14 города Ипатово (МБОУ СОШ №14 г. Ипатово) – одна из старейших школ не только района, но и города. Высокий уровень образования, привлекательная воспитывающая среда, сформированные традиции – все это сделало МБОУ СОШ № 14 г. Ипатово востребованной обучающимися и их родителями (законными представителями).
В общеобразовательной организации сохранена классно-урочная система при строгом соблюдении расписания учебных занятий.
Режим занятий обучающихся:
- общеобразовательная организация работает в одну смену.
Продолжительность учебной недели в образовательной организации регламентируется в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. №2 «Об утверждении санитарных норм СанПин 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», разделом VI «Гигиенические нормативы по устройству, содержанию и режиму работы организаций воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи».
Продолжительность учебной недели:
5-ти дневная учебная неделя для обучающихся 1 - 9 классов.
История школы
Более 50 лет живет и работает средняя школа №14. Многое сделано за эти годы, но еще больше предстоит сделать. А история ее такова…
В 1968-69 году на базе Ипатовской восьмилетней школы №1 была создана третья по счету в г.Ипатово СШ №14. Родительская общественность, педколлектив школы, учащиеся с большой радостью приняли это известие. Но новый 1968-69 год прошел в прежнем здании.
1 сентября 1969 года, наконец, ученики вошли в новое здание. Школа начала свою трудовую деятельность. Время это было весьма интересным. Родители, педколлектив, учащиеся были полны творческих сил, поиска нового в воспитании. Создавалась база для трудового воспитания учащихся: работала учебная мастерская с полным оборудованием, процветал большой пришкольный участок, предназначенный для прохождения цикла практических занятий по с/х .
За время существования школа зарекомендовала себя одним из лучших образовательных учреждений района: наши выпускники трудятся в различных отраслях, занимают руководящие должности, обучаются в вузах края и России. Неоднократно руководство и коллектив МОУ СОШ № 14 награждались похвальными грамотами и благодарственными письмами деканатов высших учебных заведений за высокий уровень знаний и воспитание выпускников.
Учащиеся школы на протяжении ряда лет занимают призовые места в районной олимпиаде, в зональном туре Всероссийской олимпиады и на краевом уровне.
Сегодня мы можем предложить детям занятия в спортивных секциях по баскетболу, волейболу, футболу, занятия в кружках центра «Точка Роста» по математике, физики, биологии, химии.
В нашей школе под руководством БожкоА. Г. выпускается еженедельная информационная газета, в которой освещаются все новости и планы работы школы, а также публикуются занимательные материалы из различных областей науки и культуры.
Транспортом школы осуществляется подвоз учащихся с территории хутора Водного.
Образование и формы обучения
В общеобразовательной организации сохранена классно-урочная система при строгом соблюдении расписания учебных занятий.
Программа развития
Каждой школе необходим план, по которому она работает, развивается, "живет". Наше учебное учреждение также имеет Программу развития которая определяет цели, задачи, структуру и направления деятельности всего коллектива.
Программа развития школы (далее Программа) представляет собой долгосрочный нормативно-управленческий документ, представляющий основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития обучающихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты, критерии их оценки.
Основные цели и задачи Программы соответствуют целям и задачам Федеральной программы развития образования, учитывают социально-экономические, культурные, демографические и другие особенности окружающего социума.
Федеральные программы развития системы образования России определяют для нас основные стратегические ориентиры. В частности, в них определено, что достижение нового качества обучения и воспитания должно быть сопряжено с максимальным обеспечением условий для развития духовности обучающихся, приобщением их к ценностям отечественной и мировой культуры, профессиональным и жизненным самоопределением, гражданским и нравственным самоосуществлением.
Одна из главных проектных задач образования – формирование подрастающего поколения, которому предстоит жить в ХХ1 веке, через развитие индивидуальных способностей каждого и становление гражданских качеств личности, на базе интеграции социокультурного пространства. Это возможно при приведении всего образовательного процесса в определенную систему.
В сложившейся политической и социально-экономической ситуации развития российского государства и общества назрела потребность обновления теоретических взглядов и практических действий по формированию личности ребёнка в образовательном учреждении. В настоящее время школа призвана выполнять социальный заказ государства на воспитание личности с высокой общей культурой, личности, способной быстро адаптироваться к жизни в обществе, осуществить осознанный выбор и в дальнейшем освоить профессиональные образовательные программы.
Фотографии
